о, а мне вот интересно, как с музыкой! вообще без понятия, какой критерий у освоения инструмента? (без этого навыка уже я себя ощущаю неполноценно, но вообще не понимаю, с чего начать и к чему стремиться)

для себя умение рисовать я определяю так - способность регулярно выдавать устраивающий тебя результат, достаточно близкий к задуманному. и я сама, по этому критерию, рисовать не умею - стабильность результата очень хромает, хоть и получаются часто нравящиеся мне штуки

suddenly S., о, я сейчас напишу, как у меня было. У всех по-разному, наверное. Сначала я читаю, как и куда ставить пальцы и как настраивать инструмент. Ну, или он сразу настроен, например, если флейта. Потом беру простую мелодию, которую знаю на слух точно, и смотрю, насколько её можно воспроизвести на этом инструменте. Потом ищу ноты, и так как сразу запомнить не могу, где их на инструменте берут, расписываю своими метками. Например, с флейтой у меня это было с цифровыми метками прямо под нотами. Понять можно было только мне.)) Потом учу кусками. Ну, три-четыре ноты подряд чтобы совпадало с тем, что у меня звучит в голове, потом плюс ещё +3, и так, пока не будет готова фраза целиком. Очень помогает, если музыка с текстом, там обычно фразы музыкальные совпадают с текстовыми. Потом я это играю и слушаю, и довожу до состояния, чтобы у меня уши не отваливались от собственной игры. Когда стало более-менее прилично, можно нести послушать знакомым, у которых есть слух, и спрашивать, насколько оно нормально звучит. Ну, или собственный слух, как критерий. Но вот скрипку я на 4й день носил к скрипачке, она сказала нормально - значит, нормально. (Мелодия была простая, если что, народное ирландское что-то, что уже было сто раз играно на других инструментах мной же). В общем, критерий твой слух и потом уже - слух окружающих.

Для меня критерий, по которому я определяю собственное умение рисовать - м, кстати да, мне должно нравиться. Оно должно быть похоже, кхм, на правду, а не на ужас ужасный, который я выдаю. Единственная вещь, которая мне нравится - нарисованный не очень давно человеческий глаз. В карандаше. И очень давняя белая маска с листьями, которая висит у Кэрнис, но листья это листья, это я даже относительно могу (условно). А вот остальное нет. Не понимаю, как. Не понимаю, с чего начинать и куда двигаться, штриховка там эта вся, блики, - уууу... Да даже форму передать нормально не могу.

suddenly S., а. К чему стремиться.) Потом, когда простые мелодии уже точно можешь играть запросто, идёт наработка мастерства. Выбираешь музыканта, который играет так, как тебе нравится, слушаешь, и стремишься куда-то туда. Все эти украшения, форшлаги, каты (не знаю, как это по-русски) и тд берёшь и используешь уже поверх простых известных тебе мелодий. Чтобы итог нравился и был со временем сложнее, чем начало.

спасибо! теперь более-менее понятно. на чужом примере становится яснее, что делать самому))
мне просто сначала хотелось докопаться до самых основ, разобрать всю теорию музыки по кирпичику, но вся инфа, которую мне удавалось найти, объясняла непонятные термины через непонятные термины, избегая ответов вроде "это так, потому что договорились, не ищите иного смысла".
но в общем-то да, чтобы хотя бы начать играть и почувствовать инструмент, знать теорию не обязательно.

еще с личного опыта рисования, который у меня вот буквально сейчас происходит. вк есть группа челленджа 1day 1 page, но ценна она не этим, а тем, что каждый день с начала каждого года там выкладывают тематические примеры, что бы порисовать. тема меняется каждые 9 дней и начинают прям с самого простого, с узорчиков там и загогулин. потом кубы-шары-цилиндры, сейчас вот пошли более сложные фигуры.
не гарантирую, что это прямо за год сделает крутого рисователя, сама я только узнала про эти темы. но плюс в том, что можно сразу сесть и хотя бы перерисовать готовый пример, подумать, понятно ли, как он строится. или просто понять, нравится рисование как процесс или нет. мне это было важно узнать, потому что хотеть-то я много чего хочу, а нужно ли оно мне - не факт) но да, оказалось, нравится.

suddenly S., пожалуйста.) Я вот теорию музыки знаю кусками, часть вспомнилась из детства, часть была прочитана сейчас, запомнилось, конечно, не всё, но пока хватает. Там местами, как по мне, нет логики, просто нужно запомнить, что оно так, но другими местами - почти математика. В итоге самое нужное для меня - это умение понимать ноты, - пригождается, если не могу разобрать мелодию на слух. Сложности начинаются, если хочешь играть с кем-то, вот там партии строить нужно подходящие всем, и тд.

О, какая интересная тема и группа с челленджем. А можно и мне ссылку на эту группу, пожалуйста?) Или её название, а я поищу. Если она не какая-нибудь очень закрытая, конечно. Мне нужно попробовать рисовать, иначе мой мозг меня прибьёт.) Надоело жить с этим изъяном, - неумением рисовать, - оно мешает. %)

а вот пожалуйста прямо на склейки эти ссылка)) vk.com/wall-82706699?q=%23%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0...
можно отмотать до начала года или не с узорчиков начать, а с другого чего)

suddenly S., спасибо! О, там интересно, пойду подпишусь и полистаю.)

удачи в освоении!

suddenly S., спасибо, она мне понадобится.)